近代教師職業(yè)受（）學(xué)校影響。

如何了解教育的本質(zhì)特性？

學(xué)生身心發(fā)展處于急劇變化的時期是（）。

用“文化”來統(tǒng)籌教育、社會、人三者之間的關(guān)系，其最終目的在于喚醒人們的意識，使其具有自動追求理想價值的意志，并使文化有所創(chuàng)造，形成與發(fā)展新的文化教育目的觀是（）。

“教師”術(shù)語的教育學(xué)意義是指（）。