“教育史為人的未來的完滿生活做預(yù)備”，這句話出自（）。

教育途徑的基本形式指（）。

“我直接把教育學(xué)定義為教育的科學(xué)”出自（）。

根據(jù)上面的故事，分析環(huán)境對人的發(fā)展產(chǎn)生的影響，你從中受到的什么啟發(fā)？

聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀阍趯?shí)施素質(zhì)教育過程中是如何處理素質(zhì)與知識(shí)、能力的關(guān)系的。