規(guī)定不同類型、不同層次的學(xué)?；?qū)I(yè)培養(yǎng)人的具體質(zhì)量規(guī)格的是（）。

用“文化”來統(tǒng)籌教育、社會(huì)、人三者之間的關(guān)系，其最終目的在于喚醒人們的意識(shí)，使其具有自動(dòng)追求理想價(jià)值的意志，并使文化有所創(chuàng)造，形成與發(fā)展新的文化教育目的觀是（）。

“我直接把教育學(xué)定義為教育的科學(xué)”出自（）。

簡述為什么要開展素質(zhì)教育與其特征有哪些？

“新學(xué)?！睅熒P(guān)系是（）。