從依法施教的理念以及師德兩個角度分析該教師的行為。

素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)是一種（）。

教師職業(yè)是隨著（）的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。

2001年6月召開全國基礎(chǔ)教育工作會議，對當(dāng)前學(xué)制新規(guī)范作出了新規(guī)定，要逐步實(shí)現(xiàn)向（）學(xué)制過渡。

根據(jù)上面的故事，分析環(huán)境對人的發(fā)展產(chǎn)生的影響，你從中受到的什么啟發(fā)？