A.“情景”
B.“環(huán)境中的人”
C.“情致中的人物性格”
D.“情致”
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你可能感興趣的試題
A.狄德羅
B.萊辛
C.帕斯卡爾
D.加達(dá)默爾
A.《藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系》和《俄國(guó)文學(xué)果戈理時(shí)期的概觀》
B.《藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系》和《藝術(shù)哲學(xué)》
C.《俄國(guó)文學(xué)果戈理時(shí)期概觀》和《藝術(shù)哲學(xué)》
D.《藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系》和《欣賞批評(píng)的原理》
A.莫里哀
B.錫德尼
C.本·瓊生
D.莎士比亞
A.華茲華斯
B.雨果
C.柯?tīng)柭芍?br />
D.赫爾德
A.承接
B.分有
C.摹仿
D.創(chuàng)造
最新試題
黑格爾認(rèn)為戲劇的主要形態(tài)有（）。
康德認(rèn)為，天才是可以通過(guò)后天訓(xùn)練來(lái)獲得的。
堯斯認(rèn)為，讀者理解文學(xué)作品的前提是期待視野。
伊瑟爾認(rèn)為，（）能幫助讀者把作品把握為一個(gè)統(tǒng)一體。
希利斯·米勒認(rèn)為，寄主與宿主之間是一種二元對(duì)立關(guān)系。
《伊安篇》在柏拉圖的對(duì)話中屬于（）。
席勒所說(shuō)的感傷的詩(shī)屬于（）。
薩特認(rèn)為，在各種藝術(shù)形式中，不具有介入性的有（）
康德認(rèn)為，當(dāng)藝術(shù)家的天才和鑒賞力發(fā)生矛盾的時(shí)候，應(yīng)該犧牲鑒賞力而保全天才。
茵加登認(rèn)為，文學(xué)作品中的再現(xiàn)對(duì)象是對(duì)實(shí)在對(duì)象的再現(xiàn)。