三國演義中，劉備“三顧茅廬”是領(lǐng)導(dǎo)者（）人才觀的最好典故。

（）是領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才的前提。

簡述領(lǐng)導(dǎo)者表揚(yáng)的主要方法。

19世紀(jì)30年代，美國的莫爾斯在發(fā)明有線電報(bào)時(shí)，收到驛站換馬的啟發(fā)，在沿途增設(shè)若干信號放大站，成功解決了遠(yuǎn)距離通訊的問題。這是一個(gè)典型的（）創(chuàng)造性思維思考方法。

試述領(lǐng)導(dǎo)者獎(jiǎng)勵(lì)的主要方法和基本要求。