幼兒園科技小制作的制作原則（）

在變廢為寶、經濟適用的基礎上，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設應強調形式新穎和構思巧妙，以美觀適宜的裝飾環(huán)境不斷啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造興趣。

作為課程，對手工的學習與重視，始于19世紀末20世紀初。

在教學活動中，指（紙）偶的操作表演會使幼兒（）。

手工制作是幼兒園教師的基本功，可以說，所有的幼兒園教育教學活動、游戲活動都有用到