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屬于數(shù)學口頭語言的有（）
“分子小于分母的分數(shù)叫做真分數(shù)”，這種概念的表示法是（）
學情分析針對是“所授班級學生”的全體與個體。
小學生通過觀察、拼擺認識到圓柱體的特征，這種概念的獲得是通過（）
集中思維又稱（）
