好“課”內(nèi)在的邏輯是思維邏輯與生活邏輯，其中思維邏輯確保著知識(shí)的認(rèn)識(shí)之“序”，生活邏輯確保著知識(shí)的價(jià)值之“序”。

抽象思維是語言具體、形象、鮮明、生動(dòng)的基礎(chǔ)和根源。

簡述字理識(shí)字教學(xué)法的一般程序。

簡述小學(xué)口語交際教學(xué)中的看圖說話法。

能聽懂少年兒童廣播，聽故事能邊聽邊想像是小學(xué)二年級聽話教學(xué)的要求。