學情分析針對是“所授班級學生”的全體與個體。

第一次從知識、能力及思想教育三個方面明確了數(shù)學教學目標的大綱是在課程目標演變中的哪一階段提出的？（）

下列選項中屬于教學評價要遵守的原則是（）

能根據(jù)題目中的數(shù)據(jù)特征，采用簡便算法，這反映了學生的（）

與教學規(guī)律相比，教學原則具有（）