最新試題
學(xué)生在毫無相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn)和知識的情境下學(xué)習(xí)字音,也能以音傳義。
簡述說話能力的內(nèi)容。
簡述哈貝馬斯的交往行為理論對小學(xué)口語交際教學(xué)的啟示。
論述一名優(yōu)秀語文教師如何在日常語文教學(xué)活動中采取多樣化的方式來提高小學(xué)生的口語交際素養(yǎng)?
現(xiàn)代小學(xué)閱讀教學(xué)需要一種新型的文本觀,即創(chuàng)讀式的文本觀。