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（1）組織語言的能力 （2）表情達意的能力 （3）應變的能力
最新試題
簡述說話能力的內容。
語言與思維是互為一體兩面的關系——思維是語言的物質外殼與外在形態(tài)，語言是思維的內核與實質。
簡述“四位一體”教學目標設計的內容。
簡述字理識字教學法的一般程序。
看圖或觀察事物以后，能說一段意思完整、連貫的話，這是小學一年級說話教學的要求。
