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數(shù)學(xué)教學(xué)語(yǔ)言必須符合同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。
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判斷題
從目前的教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看,小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的主要指標(biāo)大都是從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程等方面來(lái)制訂的。
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判斷題
目前,小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)一般是把定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。
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