判斷題從目前的教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的主要指標(biāo)大都是從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程等方面來(lái)制訂的。
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