單項選擇題對外漢語教學(xué)要求結(jié)構(gòu)、()、文化相結(jié)合。
A.思維
B.意念
C.功能
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1.單項選擇題對外漢語教學(xué)要求(),重視感情因素,充分發(fā)揮學(xué)生主動性、創(chuàng)造性。
A.以學(xué)生為中心、教師為主導(dǎo)
B.以教師為中心、學(xué)生為主導(dǎo)
C.以學(xué)生為中心、教師為主體
2.單項選擇題下列屬于相關(guān)文化知識的是()。
A.漢字
B.中國基本國情
C.詞匯
3.單項選擇題下列屬于言語交際技能的是()。
A.漢語語用規(guī)則
B.漢語的聽
C.漢語的說
4.單項選擇題語言要素包括漢語語音、詞匯、語法、()。
A.基礎(chǔ)知識
B.中國文化
C.漢字
5.單項選擇題對外漢語的教學(xué)內(nèi)容可以概括為語言要素、()、言語交際技能、相關(guān)文化知識四個方面。
A.漢語基礎(chǔ)知識
B.言語技能
C.聽說讀寫技能
最新試題
為什么說信度和效度是語言測驗最重要的質(zhì)量標準?
題型:問答題
根據(jù)以往的有關(guān)研究,談?wù)勀銓Φ诙Z言和外語教學(xué)學(xué)科理論體系的看法。
題型:問答題
《漢語水平語法等級大綱》的主要特點是什么?
題型:問答題
談?wù)?0世紀80年代初至90年代末以后對外漢語教學(xué)理論研究的特點和研究重點。
題型:問答題
信度的基本概念是什么?如何從測量學(xué)的角度理解信度的概念?
題型:問答題
如何區(qū)分第二語言習(xí)得、外語習(xí)得與“教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得、“無教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得兩組概念之間的關(guān)系?
題型:問答題
請談?wù)勀銓ν鉂h語教學(xué)法發(fā)展趨勢的認識。
題型:問答題
談?wù)勀銓Α疤厣蛣?chuàng)新是一部教材生命和價值之所在”的看法。
題型:問答題
為什么說第二語言習(xí)得研究不僅僅是語言學(xué)的“消費者”而且是語言學(xué)的“貢獻者”?
題型:問答題
請用“洋腔洋調(diào)”現(xiàn)象說明第二語言學(xué)習(xí)中母語與目的語之間的關(guān)系。
題型:問答題