單項選擇題認知法主張通過有意識地學習語音、詞匯、語法知識，理解、發(fā)現(xiàn)、掌握語言規(guī)則，并從（）方面全面地、創(chuàng)造性地運用語言。

A.詞匯、語法
B.語音
C.聽、說、讀、寫


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1.單項選擇題認知法主張在第二語言教學中發(fā)揮學習者（）的作用。

A.大腦
B.智力
C.發(fā)音器官

2.單項選擇題認知法又稱認知—符號法，代表人物是美國心理學家（）。

A.韋斯特
B.布龍菲爾德
C.卡魯爾

3.單項選擇題以下不屬于自覺實踐法特點的是（）。

A.口語領(lǐng)先原則
B.通過上下文掌握詞匯
C.考慮母語的原則

4.單項選擇題以下屬于自覺實踐法特點的是（）。

A.語言和情景相結(jié)合
B.自覺性原則
C.集中強化教學

5.單項選擇題自覺實踐法的代表人物是前蘇聯(lián)的心理學家（）。

A.別利亞耶夫
B.古布里納
C.韋斯特