對比分析強(qiáng)調(diào)：對比兩種語言結(jié)構(gòu)的異同來預(yù)測第二語言習(xí)得的（）。

對外漢語教學(xué)這門學(xué)科最常用的四個名稱是（）。

造成偏誤的學(xué)習(xí)策略主要有（）。

下列不屬于分立式試題的是（）。

對外漢語教學(xué)中提出了“結(jié)構(gòu)——功能——文化相結(jié)合”的教學(xué)原則，談?wù)勀銓@個教學(xué)原則的理解。

TOEFL屬于一種（）。

不屬于客觀性試題的是（）。

“語言習(xí)得機(jī)制”假說

對外漢語教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個方面展開，它們分別是（）。

第二語言教學(xué)的學(xué)科理論基礎(chǔ)主要包括哲學(xué)（）。