A.“鈴響不過三”
B.拖拖拉拉,懶得接聽
C.態(tài)度謙和,音量適中
D.拿起聽筒遲遲不與對方答話
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A.自覺排隊
B.“監(jiān)聽”其他人的通話內(nèi)容
C.自己撥打的電話一時無法接通,讓別人先打
D.用單位電話打私人電話
A.上午8點之后,節(jié)假日上午9點以后
B.任何時候
C.午休或一般的常規(guī)用餐時間
D.晚間21點30分之前
A.聲音謙和
B.內(nèi)容簡潔
C.舉止文明
D.態(tài)度恭敬
A.收信人的郵政編碼、地址
B.寄信人的郵政編碼、地址
C.收信人的姓名
D.寄信人的姓名
A.祝學(xué)業(yè)有成
B.祝學(xué)業(yè)銳進
C.努力學(xué)習(xí)
D.事業(yè)有成
最新試題
禮儀在()、協(xié)調(diào)社會交往、增強社會活力等方面發(fā)揮著不可替代的作用。
己所不欲,勿施于人,只有切實做到()的人,才算掌握了禮儀的真諦。
我們說禮儀可以不需要考慮不同國家的文化和習(xí)慣。
道德偏重于(),較為抽象,禮儀禮貌則重于(),較為具體,易于操作。
道德建設(shè)可以取代禮儀教育嗎?為什么?
“TPO”原則要求人們的著裝要兼顧(),不能毫無章法。
應(yīng)把“()”作為禮的不容忽視的本質(zhì)內(nèi)涵予以強調(diào)。
在良好()基礎(chǔ)上體現(xiàn)的禮儀才是成熟而又得體的禮儀。
一個注重禮儀修養(yǎng)的人應(yīng)具有()。
在涉外交往中,每個人所選擇、穿著的服裝不僅會給人以深刻的印象,而且也被視為其地位、()、修養(yǎng)與()的客觀體現(xiàn)。