問答題辨析：學(xué)習(xí)化學(xué)中鋰、鈉、鉀這些概念時，概念之間的相互影響是垂直遷移。
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1.單項(xiàng)選擇題嬰兒學(xué)會稱呼鄰居家的男性為“叔叔”后，他可能會對所遇到的任何陌生男性均稱呼為“叔叔”這種遷移屬于（）。
A.順向遷移
B.橫向遷移
C.正遷移
D.一般遷移
2.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于遷移的理解，錯誤的是（）。
A.從平行四邊形有關(guān)內(nèi)容的掌握影響菱形的學(xué)習(xí)，屬于自上而下的垂直遷移
B.在同化性遷移中，原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)在遷移中不發(fā)生實(shí)質(zhì)性改變，只得到某種充實(shí)
C.處于同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響是垂直遷移
D.定勢對遷移的影響表現(xiàn)為促進(jìn)和阻礙
3.單項(xiàng)選擇題處于不同抽象和概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響是（）。
A.垂直遷移
B.水平遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
4.單項(xiàng)選擇題下列說法中不能反映學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象的是（）。
A.舉一反三
B.由表及里
C.觸類旁通
D.由此及彼
5.單項(xiàng)選擇題原有知識對學(xué)習(xí)新知識的影響屬于（）。
A.逆向遷移
B.負(fù)遷移
C.順向遷移
D.正遷移
最新試題
（）多以內(nèi)在感受、體驗(yàn)的形式存在，雖不輕易表露但對行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
題型：單項(xiàng)選擇題
態(tài)度的形成來自于兩個方面，其中（）是在不知不覺中進(jìn)行的，每個人都有這種傾向，進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下屬于態(tài)度的基本特點(diǎn)的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
燒傷患者初期心理特點(diǎn)不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
態(tài)度對一個人的心理與行為具有多個方面的影響與作用，表現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于燒傷患者的康復(fù)，說法不妥的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是指服務(wù)人員對服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。
題型：單項(xiàng)選擇題
“我悲傷是因?yàn)槲铱蘖恕?，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
如果（）太低，會延誤服務(wù)時機(jī)，使客人受到冷落。
題型：單項(xiàng)選擇題
在心身疾病的診斷中，不必做的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題