A.積極的社會(huì)精神環(huán)境可以引導(dǎo)思想政治教育的正確方向與規(guī)范。
B.積極的社會(huì)精神環(huán)境可以增強(qiáng)思想政治教育發(fā)展的動(dòng)力。
C.消極的社會(huì)精神環(huán)境會(huì)阻礙正確價(jià)值觀(guān),沖擊思想政治教育效果。
D.消極的社會(huì)精神環(huán)境會(huì)助長(zhǎng)錯(cuò)誤思潮的形成與發(fā)展。
A.多樣性
B.多重性
C.可變可創(chuàng)新
D.潛移默化性