從19世紀20年代開始，在美國掀起了一場大規(guī)模的公立學校運動，原因主要有（）。

陳鶴琴認為兒童具有（）等主要特點。

古希臘的學前教育以斯巴達和雅典兩個城邦為典型，（）學前教育以培養(yǎng)和諧發(fā)展的人為出發(fā)點，其教育內(nèi)容比較全面。

在行為課程中，為了使幼兒獲得完滿的學習結果，張雪門將教學活動計劃分為（）三個部分。

陳鶴琴以其長子一鳴為對象，從出生時起，逐日對其身心發(fā)展變化和各種刺激反應進行周密的觀察和實驗，寫成（）一書。