原始社會末期出現(xiàn)的對兒童進(jìn)行社會公育的機(jī)構(gòu)名為（）

古希臘學(xué)前教育的特點(diǎn)是重視采用優(yōu)生、優(yōu)選的方法保證兒童的體質(zhì)健康，（）的學(xué)前教育更注重體育和德育，其兒童公有公育的思想對后世有較大影響。

美國初期的學(xué)前教育是在（）理論指導(dǎo)下形成的。

（）以其子女為對象，研究家庭教育，寫了《家庭教育》一書。

古代兒童家庭教育的原則為（）。