陳鶴琴以其長子一鳴為對象，從出生時起，逐日對其身心發(fā)展變化和各種刺激反應進行周密的觀察和實驗，寫成（）一書。

古希臘學前教育的特點是重視采用優(yōu)生、優(yōu)選的方法保證兒童的體質健康，（）的學前教育更注重體育和德育，其兒童公有公育的思想對后世有較大影響。

隨著《奏定學堂章程》的頒布和推行，中國的學前教育機構開始出現(xiàn)。清末創(chuàng)辦的蒙養(yǎng)院可分為（）。

美國初期的學前教育是在（）理論指導下形成的。

《理想國》認為教育應當為國家培養(yǎng)（）。