親子溝通

一般認為，視空能力包含三個因素：空間知覺、心理旋轉和空間想象。

根據(jù)認知發(fā)展理論，（）認為所有兒童性別角色的發(fā)展經(jīng)歷基本性別認同、性別穩(wěn)定性和性別恒常性這三個階段。 

（）強調行為受情境制約，同一個體在不同情境中會有很不同的行為表現(xiàn)。

圖式理論的基本單元是概念。