在行為課程中，為了使幼兒獲得完滿的學習結果，張雪門將教學活動計劃分為（）三個部分。

《理想國》認為教育應當為國家培養(yǎng)（）。

陳鶴琴以其長子一鳴為對象，從出生時起，逐日對其身心發(fā)展變化和各種刺激反應進行周密的觀察和實驗，寫成（）一書。

張宗麟強調在實施社會化課程過程中應特別注意培養(yǎng)兒童的（）。

王守仁的兒童教育思想的主要觀點有（）