盧梭認為自然教育的目的是（），即天性得到自由發(fā)展的人。

下面哪些屬于美國幼兒智力開發(fā)運動（）

古希臘的學前教育以斯巴達和雅典兩個城邦為典型，（）學前教育以培養(yǎng)和諧發(fā)展的人為出發(fā)點，其教育內(nèi)容比較全面。

明代中葉著名的思想家、教育家（）著有關(guān)于兒童教育的論著《訓蒙大意示教讀劉伯頌等》。

王守仁的兒童教育思想的主要觀點有（）