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在課堂教學交流中,()是主要的信息接收者?
A.學生
B.班長
C.校長
D.教師
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依照課堂紀律的成因而言,主要可以分為教師促成的紀律、集體促進的紀律、任務促成的紀律和()的紀律?
A.自我
B.教師
C.年級
D.學生
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教師和學生在接到信息時必須對其進行解碼。解碼的第一步是下列哪一項()?
A.反應
B.解釋
C.聽-看
D.評估
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