你可能感興趣的試題

單項選擇題

對教師課堂教學用語、禁語和獎懲權(quán)利的規(guī)定屬于課堂教學管理的（）層面？

A.微觀
B.中觀
C.整體
D.宏觀

單項選擇題

下列有關(guān)課堂教學激發(fā)的原則說法不正確的是哪一項（）？

A.根據(jù)不同的學生的具體情況采用不同的激勵方法進行激勵的原則可以稱之為激勵的整體性原則
B.課堂激發(fā)的靈活性強，但也不能隨意地進行
C.教師進行激勵時，應(yīng)著眼于全局，爭取在對某個人或某件事進行激勵的同時，能夠使全班學生都受到激勵，從而調(diào)動全體學生的學習積極性
D.任何激勵都有一定的目的

從課堂教學管理的內(nèi)容上來看，課堂教學管理可分為教學進度管理、課堂紀律管理和（）？

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對教師課堂教學用語、禁語和獎懲權(quán)利的規(guī)定屬于課堂教學管理的（）層面？

下列有關(guān)課堂教學激發(fā)的原則說法不正確的是哪一項（）？

從課堂教學管理的內(nèi)容上來看，課堂教學管理可分為教學進度管理、課堂紀律管理和（）？

對教師課堂教學用語、禁語和獎懲權(quán)利的規(guī)定屬于課堂教學管理的（）層面？

下列有關(guān)課堂教學激發(fā)的原則說法不正確的是哪一項（）？