行動研究法的基本特征是：“為行動而研究，對行動的研究，在行動中研究”。

開展行動研究時，我們需要注意的是（）。

從研究過程看，行動研究是一個螺旋式的發(fā)展過程，促成發(fā)展的重要原因是在總目標的指引下，可以面對實踐中出現的新情況、新問題及時調整方案，修改計劃，甚至更改研究課題，真正體現邊行動邊研究。

行動是指計劃的實施，行動者有目的、負責任、按計劃進行實踐，在行動環(huán)節(jié)也可以根據其他研究者、參與者的監(jiān)督觀察和評價建議進行不斷地修正和調整。

行動研究是一種適應小范圍內教育改革的探索性的研究方法。