A.現(xiàn)實(shí)情況反思
B.心理動力反思
C.人格發(fā)展反思
D.直接影響
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A.資源分配
B.支持鼓勵
C.綜合輔導(dǎo)
D.個(gè)案管理
A.忠告
B.澄清
C.對焦
D.對質(zhì)
A.同理心
B.傾聽
C.鼓勵
D.摘要
A.同理心
B.傾聽
C.鼓勵
D.摘要
A.“不會的,你有信心,就會成功”
B.不要這么悲觀嘛,你怎么會這么想”
C.“由于過去的經(jīng)歷,你擔(dān)心這次也會失敗,好像不太有信心”
D.“你還沒有去面試,怎么知道又不成功?”
最新試題
文化的特點(diǎn)是什么?
請從宏觀社會學(xué)的視角論述解決我國留守兒童問題的方案。
社會互動有哪些情境?
什么是社會學(xué)意義上的城市化?中國城市的文化特征與困境表現(xiàn)在哪些方面?
李某是一名初二的學(xué)生,學(xué)習(xí)刻苦,平時(shí)作業(yè)和小測驗(yàn)都能得到高分。但一遇到大型考試(如期末、聯(lián)考)成績就不理想。這種狀況讓他非常苦悶,每次臨到大考就感到焦慮不安,甚至無法正常飲食和睡眠。想到明年的升學(xué)考試,他越來越?jīng)]有信心。分析李某目前面臨的主要問題是什么?
發(fā)展中國家現(xiàn)代化過程中有哪些特征,如何理解與應(yīng)對?
簡述文化的基本分類。
民間組織在我國有哪些表現(xiàn)形式?在我國社會建設(shè)與社會發(fā)展中發(fā)揮著什么樣的功能?
方萍是一名醫(yī)院里的社會工作者。一天,一輛救護(hù)車送來一個(gè)9歲的外籍兒童,她是在學(xué)校一次游戲活動中摔傷的,頭的后部出現(xiàn)了一個(gè)很大的包。醫(yī)院在檢查以后,決定釆用外科手術(shù)來治療。方萍與她的父母取得聯(lián)系。父母得知情況后,拒絕在協(xié)議書上簽字,他們向醫(yī)生和萍萍介紹說,在他們的文化觀念中,人的頭部是不能打開的,因?yàn)槿绻@樣,根據(jù)他們的傳統(tǒng)信仰,靈魂就會飛逸而出,將會影響孩子未來的人生,對其家庭也將造成不良的影響。社會工作者既要尊重案主自決的權(quán)利,又要保護(hù)兒童的生命安全,她該怎么辦?試運(yùn)用社會工作的案主自決原則進(jìn)行分析。
馬克斯·韋伯“三位一體”的分層理論觀點(diǎn)是什么?