單項(xiàng)選擇題小美是小學(xué)六年級學(xué)生，患有多動(dòng)癥，學(xué)校老師對小美日漸失去耐心并心生厭煩，患有焦慮癥的母親也經(jīng)常與小美吵架。一次母親情緒失控，將小美打傷，小美被送往醫(yī)院診治。針對小美的問題，醫(yī)務(wù)社工與小美一家、醫(yī)生、心理治療師、老師以及學(xué)校社工商量并制訂服務(wù)計(jì)劃。上述服務(wù)中，醫(yī)務(wù)社工采取的策略是（）

A.資源分配
B.支持鼓勵(lì)
C.綜合輔導(dǎo)
D.個(gè)案管理


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4.單項(xiàng)選擇題小新大學(xué)畢業(yè)后找工作屢屢失敗，最近終于接到了一個(gè)面試通知，他對社工說：“這次面試估計(jì)希望不大，很可能又不成功。”下列社工的回應(yīng)中，使用同理心技巧的是（）

A.“不會(huì)的，你有信心，就會(huì)成功”
B.不要這么悲觀嘛，你怎么會(huì)這么想”
C.“由于過去的經(jīng)歷，你擔(dān)心這次也會(huì)失敗，好像不太有信心”
D.“你還沒有去面試，怎么知道又不成功？”