學習障礙的促因不包括（）

關于預備測驗要注意的問題下列說法錯誤的是（）

標準參照測驗中，為了判斷測驗題目是否真正測到了想要測的特質，通常采用的方法是（）

自陳量表的誤差有嚴格誤差、寬容誤差、趨中誤差、認知誤差等。

當對標準參照測驗的題目進行區(qū)分度分析時，如果采用難度差值法，則區(qū)分度的取值范圍是（）