形態(tài)的背離真實比例，色彩強調(diào)夸張的手法，構(gòu)圖違背客觀現(xiàn)實的處理，可以說所有兒童的美術(shù)創(chuàng)作都具有（）

簡述西方現(xiàn)代美術(shù)教育的特征。

美術(shù)教育的指導思想直接制約著美術(shù)教育工作的（）。

兒童能夠正確進行繪畫透視圖的年齡是（）

簡述上世紀30年代美 國學校教育根據(jù)美術(shù)的任務所作的美術(shù)教育分類。