兒童審美能力成長中仿成人寫實期為（）歲。

人的性格、氣質(zhì)、能力等特征的綜合，在心理學(xué)上稱為（）

兒童不僅畫出物體的表部特征，還希望解剖內(nèi)部，于是出現(xiàn)了（）

簡述近代中國學(xué)校美術(shù)教育的特點。

簡述上世紀(jì)30年代美 國學(xué)校教育根據(jù)美術(shù)的任務(wù)所作的美術(shù)教育分類。