A.活動(dòng)安排要符合兒童的性格 B.多利用示范講述活動(dòng)的安排和小組規(guī)則 C.有時(shí)需要加入一些道理及抽象問(wèn)題的講述 D.社會(huì)工作者在小組中應(yīng)該是體育場(chǎng)者的嚴(yán)肅形象 E.在小組中兒童由于年齡的差別應(yīng)該區(qū)分出權(quán)利的等級(jí)
A.不加干涉和建議地讓兒童自己決定自己要做的事情 B.社會(huì)工作者要替兒童作出決定 C.社會(huì)工作者要和家長(zhǎng)一起給兒童作出決定 D.社會(huì)工作者要幫助兒童發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提高兒童的自決能力,為兒童提供自決的機(jī)會(huì)
A.創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì),讓這批青少年人實(shí)現(xiàn)就業(yè) B.培養(yǎng)個(gè)人興趣技能,發(fā)掘內(nèi)在潛力 C.進(jìn)行歷奇輔導(dǎo)訓(xùn)練,提升生活動(dòng)力 D.提供就業(yè)信息,幫助聯(lián)系就業(yè)單位 E.協(xié)助重返校園,接受正規(guī)教育,增加競(jìng)爭(zhēng)力