小強17歲時，已綴學多年，小強的父母工作和收入不穩(wěn)定，也沒有社會保障，因家庭經(jīng)濟窘迫，小強沒有完成初中學業(yè)就去工作了。工作中，包工隊負責人欺負他年紀小，常?？鬯墓べY。這種經(jīng)歷讓他對生活缺乏信心，人際關系不太理想，對工作缺乏積極性，不能持續(xù)就業(yè)，總覺得自己低人一等。負面的自我評價使他變得退縮，沒有勇氣接觸外面的世界，為幫助小強，社會工作者為小強及其他有相信背景的青少年設計了一套生活輔導計劃。該計劃初期的介入策略包括（）。