以功能特點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)，建筑藝術(shù)不包括（）

日本畫家山本鼎領(lǐng)導(dǎo)的兒童美術(shù)教育改革稱為（）

人的性格、氣質(zhì)、能力等特征的綜合，在心理學(xué)上稱為（）

簡述上世紀(jì)30年代美 國學(xué)校教育根據(jù)美術(shù)的任務(wù)所作的美術(shù)教育分類。

兒童審美能力成長中仿成人寫實(shí)期為（）歲。