1.獨(dú)特的人格魅力 2.多樣的美術(shù)知識與技能 3.基本的美術(shù)知識與技能 4.全面的文化理解能力
①視野開闊，不拘一格。 ②注重優(yōu)點(diǎn)，突出重點(diǎn)。 ③強(qiáng)調(diào)適應(yīng)，避免花哨。
最新試題
提出“刺激——反應(yīng)”行為主義學(xué)習(xí)理論的代表人物是（）。
簡述羅恩非德的兒童審美發(fā)展階段。
兒童審美成長過程中的萌生寫實(shí)期為（）歲。
日本畫家山本鼎領(lǐng)導(dǎo)的兒童美術(shù)教育改革稱為（）
兒童不僅畫出物體的表部特征，還希望解剖內(nèi)部，于是出現(xiàn)了（）
