A.榜樣示范
B.行為鍛煉
C.情景感染
D.競賽激勵
E.角色模擬
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.一般技巧
B.討論技巧
C.活動設計技巧
D.社會發(fā)展技巧
E.公共行政技巧
A.用社會工作者個人的力量去影響案主
B.幫助案主改變態(tài)度、矯正行為、改善環(huán)境
C.幫助案主發(fā)揮自身潛能
D.實現(xiàn)與環(huán)境的相互適應
E.通過有目的的團體情境與團體互助實現(xiàn)目標
A.伊莉莎白濟貧法
B.睦鄰組織運動
C.鄉(xiāng)村重建運動
D.慈善組織會社
E.社區(qū)組織運動
A.感覺運動階段
B.前運算階段
C.后運算階段
D.具體運算階段
E.形式運算階段
A.嬰兒期的信任與不信任
B.學齡前的自主與懷疑
C.學齡期的主動與內(nèi)疚
D.青春期的認同與角色混亂
E.中年期的代際關懷與自我沉浸
最新試題
我國未來殘疾人社會工作的發(fā)展趨勢為大力發(fā)展大型照顧機構。
個案會談中社會工作者和案主共同負責推動會談程序。
功能主義社會福利理論認為,導致社會福利制度出現(xiàn)的深層原因在于經(jīng)濟與技術因素。
殘疾人社會保障制度在整體上有以下哪些組成?()
社會工作的干預行動是社會工作機構或社會工作者針對案主需求所采取的一切服務過程。
社會工作在穩(wěn)定社會方面所產(chǎn)生的意義應是社會工作能夠不斷發(fā)展的原因之一。
下列屬于醫(yī)療社會工作特殊方法的是()
操作制約派中改變行為的負增強技巧是指希望出現(xiàn)的行為反應一旦出現(xiàn),立即給予獎賞反應,以減少此類行為。
依照服務機構特性可以將醫(yī)療社會工作分為以下哪幾種類型?()
“兒童權利”觀念是兒童社會工作的精髓,其中最受重視的是兒童的()