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A.小亮因父母離異導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，班主任建議其見社會工作者，小亮不愿意，社會工作者堅持將他列為個案輔導(dǎo)的對象
B.劉麗品學(xué)兼優(yōu)，但是最近她父親由于經(jīng)濟問題被“雙規(guī)”了，根據(jù)以往的經(jīng)驗，社會工作者將劉麗列為輔導(dǎo)對象
C.通常情況下，學(xué)習(xí)成績不佳者都是個案輔導(dǎo)的對象
D.學(xué)校個案工作的對象主要來源于主動求助的和他人推薦的學(xué)生

A.學(xué)校社會工作者必須堅持獨立開展專業(yè)服務(wù)
B.學(xué)校社會工作者的工作任務(wù)必須服從學(xué)校的安排
C.學(xué)校社會工作者的主要職能是教育
D.學(xué)校社會工作者作為專業(yè)人士，一般需要與其他學(xué)校服務(wù)團隊一起合作