A.小亮因父母離異導致學習成績下降,班主任建議其見社會工作者,小亮不愿意,社會工作者堅持將他列為個案輔導的對象 B.劉麗品學兼優(yōu),但是最近她父親由于經(jīng)濟問題被“雙規(guī)”了,根據(jù)以往的經(jīng)驗,社會工作者將劉麗列為輔導對象 C.通常情況下,學習成績不佳者都是個案輔導的對象 D.學校個案工作的對象主要來源于主動求助的和他人推薦的學生
A.學校社會工作者必須堅持獨立開展專業(yè)服務(wù) B.學校社會工作者的工作任務(wù)必須服從學校的安排 C.學校社會工作者的主要職能是教育 D.學校社會工作者作為專業(yè)人士,一般需要與其他學校服務(wù)團隊一起合作
A.加強自我同一性 B.接納自己的身體和容貌 C.改變?nèi)穗H間的沖突 D.建立個體的價值體系