多項(xiàng)選擇題（）和（）是構(gòu)成社會(huì)制度的基本要素。
A.規(guī)范系統(tǒng)
B.組織系統(tǒng)
C.價(jià)值系統(tǒng)
D.設(shè)施系統(tǒng)
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1.單項(xiàng)選擇題人對情境的定義，表現(xiàn)在他不停地解釋所見所聞，賦予事物各種意義的過程，也叫（）過程。
A.社會(huì)交換
B.社會(huì)沖突
C.交往行動(dòng)
D.符號互動(dòng)
2.單項(xiàng)選擇題（）是指一定時(shí)點(diǎn)、一定地域人口的有意義的生物特征和社會(huì)特征。
A.人口屬性
B.人口要素
C.人口構(gòu)成
D.人口性別
最新試題
弗勞德在他的（）一文中認(rèn)為兒童所處的社會(huì)環(huán)境發(fā)生巨大變化，教師道德權(quán)威影響力不斷削弱，同輩群體的作用在加強(qiáng)。
題型：單項(xiàng)選擇題
韋伯企圖用階層的概念取代階級的概念，因?yàn)槎呤菦]有根本差別的。
題型：判斷題
明確的社區(qū)教育是在20世紀(jì)50年代才確立的新概念。
題型：判斷題
教育社會(huì)學(xué)其學(xué)科的邏輯起點(diǎn)和研究目的都在于教育的本質(zhì)性功能，為教育促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步創(chuàng)造條件和提供理論依據(jù)。
題型：判斷題
社會(huì)發(fā)展是一個(gè)綜合性的社會(huì)工程，（）在其中起到基礎(chǔ)和領(lǐng)先的作用，但決不是經(jīng)濟(jì)上去了，其他社會(huì)發(fā)展項(xiàng)目也自然而然地上去了。
題型：單項(xiàng)選擇題