社會發(fā)展是一個(gè)綜合性的社會工程，（）在其中起到基礎(chǔ)和領(lǐng)先的作用，但決不是經(jīng)濟(jì)上去了，其他社會發(fā)展項(xiàng)目也自然而然地上去了。

中國古代思想家（）提出“富民”與“教民”的思想，認(rèn)為“教”在國家的發(fā)展具有重要的地位。

明確的社區(qū)教育是在20世紀(jì)50年代才確立的新概念。

馬克思主義關(guān)于“社會”的論點(diǎn)，可以歸納為（）。

霍曼斯在他的交換理論中提出的普遍性命題是（）