多項(xiàng)選擇題藝術(shù)活動(dòng)技能目標(biāo)撰寫時(shí)應(yīng)該:()。
A.考慮幼兒已有的技能水平
B.考慮幼兒應(yīng)該達(dá)到的技能水平
C.考慮該次活動(dòng)內(nèi)容的藝術(shù)技能特點(diǎn)
D.考慮所有幼兒都必須達(dá)到的技能水平
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1.多項(xiàng)選擇題藝術(shù)活動(dòng)創(chuàng)造目標(biāo)撰寫時(shí)應(yīng)該:()。
A.為了避免影響幼兒想象力的發(fā)揮,直接寫明讓幼兒自己想象就可以了
B.為了激發(fā)幼兒的想象力,可以寫明教師的引導(dǎo)方向
C.考慮不同門類藝術(shù)的表現(xiàn)特點(diǎn)
D.引導(dǎo)幼兒不同的想象方向
2.多項(xiàng)選擇題藝術(shù)活動(dòng)認(rèn)知目標(biāo)撰寫時(shí)應(yīng)該:()。
A.通過藝術(shù)活動(dòng)拓展幼兒的視野
B.了解藝術(shù)活動(dòng)主題所涉及的相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)
C.了解該門類藝術(shù)的特征
D.分析不同年齡段的認(rèn)知特點(diǎn)
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最新試題
學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)中,教師()時(shí)音量可以適當(dāng)降低一些,幼兒可以聽見即可,以防止幼兒受教師榜樣暗示而在歌唱時(shí)喊叫。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()、鑼及錢音色各具特點(diǎn),通常歸為特色樂器或加強(qiáng)樂器一類。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()組合中的動(dòng)作以舞蹈動(dòng)作為主。這種組合也講究動(dòng)作的組織結(jié)構(gòu),但其更重要的是隊(duì)形變化和舞伴之間的配合、交流。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)新歌進(jìn)行第一次()時(shí),教師最好不用伴奏,自己清唱,可以用琴給一個(gè)前奏,以防止走音。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()動(dòng)作組合是一種近年來(lái)從國(guó)外引進(jìn)的韻律活動(dòng)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題