A.學(xué)年教育目標(biāo)
B.學(xué)期教育目標(biāo)
C.一個(gè)月或一周的教育目標(biāo)
D.一日活動(dòng)或一個(gè)活動(dòng)的教育目標(biāo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育目的
B.幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)
C.幼兒身心發(fā)展的可能性
D.以上都對(duì)
A.教育原則
B.教育目的
C.教學(xué)方法
D.教育手段
A.教育目的
B.教育原則
C.教學(xué)過程
D.教育手段
A.《中華人民共和國教育法》
B.《中華人民共和國憲法》
C.《中華人民國和國教師法》
D.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
A.教育目的
B.幼兒園教育目標(biāo)
C.各個(gè)幼兒園具體的教育目標(biāo)
D.活動(dòng)目標(biāo)
最新試題
嬰幼兒生活的身心健康發(fā)展都依賴保育師所提供的營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)、生活照料、安全看護(hù)、早期發(fā)展支持等。
根據(jù)游戲材料的性質(zhì)，分為自然性游戲材料和教育性游戲材料。
嬰幼兒保教活動(dòng)的方法主要有游戲法，對(duì)話法以及操作法。
托育機(jī)構(gòu)與社區(qū)合作的策略不包括（）
家長(zhǎng)專欄是保育師在自己班級(jí)門外的墻壁上專設(shè)一塊空間，張貼保教計(jì)劃、家教須知以及分享嬰幼兒活動(dòng)和獲得成就時(shí)的照片等，幫助家長(zhǎng)了解托育機(jī)構(gòu)的保育和教育情況，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，了解自己孩子的情況等。
教師應(yīng)該將幼兒在園里的日常表現(xiàn)特殊，情況不良表現(xiàn)都（）。
（）提供了嬰幼兒身心發(fā)展的生理?xiàng)l件和物質(zhì)基礎(chǔ)。
嬰幼兒在游戲時(shí)并不是人們“日?！鄙罨蛘呤恰罢鎸?shí)”生活，它是走出了“真實(shí)”生活，但是又模仿了現(xiàn)實(shí)生活的一種假想性活動(dòng)，反映了游戲哪方面的特征（）
（）時(shí)可以和家長(zhǎng)詳細(xì)溝通了解到孩子在家的表現(xiàn)，告知家長(zhǎng)，孩子在幼兒園的一些情況。
游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)，需提供符合（）、年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)的游戲條件。