單項(xiàng)選擇題皮亞杰指出，在教育活動(dòng)中，“兒童具有他自己的真實(shí)活動(dòng)，而且不真正利用這種活動(dòng)并擴(kuò)展它，教育就不能成功”?？梢?jiàn)（）。
A.教育必須通過(guò)引領(lǐng)和組織學(xué)生的主體活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生身心與個(gè)性的發(fā)展
B.個(gè)體活動(dòng)制約著環(huán)境影響的內(nèi)化
C.個(gè)體活動(dòng)制約著主體的自我建構(gòu)
D.個(gè)體活動(dòng)是人的發(fā)展的決定因素
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1.單項(xiàng)選擇題朱熹強(qiáng)調(diào)讀書(shū)窮理，認(rèn)為“為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必在于讀書(shū)”。他的弟子將其讀書(shū)體會(huì)概括為“朱子讀書(shū)法”六條。其中“強(qiáng)調(diào)讀書(shū)不能僅僅停留在書(shū)本上，口頭上，而必須見(jiàn)之于自己的實(shí)際行動(dòng)，要身體力行”指的是（）。
A.循序漸進(jìn)
B.熟讀精思
C.虛心涵泳
D.切己體察
2.單項(xiàng)選擇題教育部制定《中小學(xué)教育信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)志（試行）》不屬于中小學(xué)教師教育信息技術(shù)應(yīng)用能力基本維度劃分的（）。
A.技術(shù)素養(yǎng)
B.教學(xué)設(shè)計(jì)
C.計(jì)劃與準(zhǔn)備
D.評(píng)估與診斷
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根據(jù)學(xué)習(xí)分類(lèi)理論，應(yīng)將問(wèn)題解決與概念和原理的簡(jiǎn)單應(yīng)用與在熟悉情境中的應(yīng)用相區(qū)別。因?yàn)檫@種應(yīng)用的結(jié)果未習(xí)得新的概念和規(guī)則。
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甘肅省“十三五”時(shí)期重點(diǎn)建設(shè)的三大國(guó)際陸港不包括下列哪一地區(qū)？（）
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“謙虛、謹(jǐn)慎、戒驕、戒躁”是中國(guó)共產(chǎn)黨人自我修養(yǎng)的要求。這出自（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
近年來(lái)，我國(guó)在量子信息、干細(xì)胞、腦科學(xué)等前沿方向上取得一批重大原創(chuàng)成果。這其中就包括了：62比特可編程超導(dǎo)量子計(jì)算原型機(jī)“（）”的成功問(wèn)世。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
遷移是學(xué)習(xí)的一種普遍現(xiàn)象，各種經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響都可以視為遷移現(xiàn)象。
題型：判斷題