單項(xiàng)選擇題根據(jù)教學(xué)分析的技能流圖，教學(xué)內(nèi)容的順序安排應(yīng)該（）
A.從左到右，從上到下
B.從左到右，從下到上
C.從右到左，從上到下
D.從右到左，從下到上
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1.單項(xiàng)選擇題練習(xí)測試通常要測試的目標(biāo)是（）
A.預(yù)備技能
B.學(xué)期目標(biāo)
C.完成目標(biāo)子集所需要的知識(shí)和技能
D.整個(gè)單元
2.單項(xiàng)選擇題“在與客戶進(jìn)行日常事務(wù)處理過程中，知道公司有關(guān)友好、禮貌的服務(wù)規(guī)定。”下面哪個(gè)是這個(gè)目標(biāo)所缺乏的（）
A.可觀察的行為
B.重要條件
C.行為標(biāo)準(zhǔn)
D.A和C
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信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式中的教學(xué)資源基于項(xiàng)目的教學(xué)資源、基于案例的教學(xué)資源、（）。
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洋蔥模型最外層──教學(xué)偏好中Dunn提出的理論里，主要影響學(xué)習(xí)的刺激因素包括（）
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傳統(tǒng)的教學(xué)過程通常包含（）兩個(gè)階段。
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翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的教學(xué)設(shè)計(jì)中，資源分為（）
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在面向協(xié)同學(xué)習(xí)模式中，基于worktile平臺(tái)的協(xié)同部署，他的功能被分為（）、任務(wù)管理。
題型：多項(xiàng)選擇題