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20世紀(jì)30年代,美國要素主義對進(jìn)步主義的兒童經(jīng)驗(yàn)論持批判態(tài)度。
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判斷題
學(xué)科中心課程論主張,學(xué)校課程應(yīng)以學(xué)科的分類為基礎(chǔ),以學(xué)科教學(xué)為核心,以掌握學(xué)科的基本知識、基本規(guī)律和相應(yīng)的技能為目標(biāo)。
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課程是一個發(fā)展的概念,它是為實(shí)現(xiàn)各級各類學(xué)校的教育目標(biāo)而規(guī)定的教育科目及它的目的內(nèi)容范圍分量和進(jìn)程的總和,包括為學(xué)生個性的全面發(fā)展而營造的學(xué)校環(huán)境的全部內(nèi)容。
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