以下哪些是行為塑造的維度（）。

當(dāng)學(xué)習(xí)者具備以下特點(diǎn)時(shí)，建議使用“全行為鏈方法”（）。

將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨(dú)癥兒童干預(yù)治療中的是（）。

下列符合孤獨(dú)癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。

小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>

自我管理能力主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面？（）

評估孤獨(dú)癥兒童行為能力的目的是（）。

早期介入丹佛模式的特點(diǎn)是（）。

建構(gòu)孤獨(dú)癥兒童學(xué)前康復(fù)和融合式教育支持系統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)包括（）。

孤獨(dú)癥的一級預(yù)防體系具體內(nèi)容包括（）。