空間與透視中與畫(huà)面不平行的成角物體，在透視中伸遠(yuǎn)到視平線(xiàn)心點(diǎn)兩旁的消失點(diǎn)是（）

周老師在美術(shù)課程中，積極引導(dǎo)每一位學(xué)生參與到美術(shù)作品的制作當(dāng)中，對(duì)于動(dòng)手能力較弱的學(xué)生進(jìn)行了重點(diǎn)的輔導(dǎo)，周老師這一過(guò)程體現(xiàn)了美術(shù)教學(xué)的那一特點(diǎn)（）

教師針對(duì)當(dāng)前美術(shù)界中存在的現(xiàn)象、問(wèn)題，或展示學(xué)生原本疑惑不解的作品，制造懸念，留待下節(jié)課解決，這種結(jié)課方式稱(chēng)為（）

下列不屬于美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋中建議留存的資料是（）

下列哪項(xiàng)為表現(xiàn)主義代表藝術(shù)家（）

下列哪項(xiàng)不屬于浪漫主義先驅(qū)戈雅的作品（）

通常所說(shuō)的“事后評(píng)價(jià)”指的是（）

下列哪一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)屬于“欣賞評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域（）

下列關(guān)于巡回畫(huà)展派說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

周老師上課前老師提問(wèn)：“上次我們學(xué)習(xí)了版畫(huà)，大家還記得版畫(huà)分為哪幾種么？分別是什么？”，這種導(dǎo)入方式是（）